2015年南京化学工业园区“焦点智慧教室”应用大赛顺利举办
浏览数量： 117 作者： 焦点教育 发布时间： 2015-06-15 来源： 本站
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6月8日至10日，南京化学工业园区举办了为期三天的“焦点智慧教室”应用大赛。此次大赛旨在全面落实《江苏省教育信息化三年行动计划（2013-2015年）》的任务要求，推动信息技术在教育教学领域的全面融合，提高全区广大师生信息技术应用能力，同时深化产-学-研三方的长效合作。经过前期的动员选拔和初赛论文选评，共有来自全区部署“焦点智慧教室”实验项目的的七所学校共计15名优秀老师参加了最终的决赛，比赛以“借班上课”的形式进行。
你听：“Good morning，everyone！” 南化实验小学的潘老师亲切地跟大家打着招呼，英语课开始了！与其他老师不同的是，潘老师活用教材，重构了《How are you》这节课的课程内容，她设定了一个情景：同学们的英语老师Miss Zhang“生病”了，所以由她来带大家上这堂课，并且通过系统播放了她提前录好的与Miss Zhang的英文对话。这样的情境导入不仅自然地解释了她这位新老师的来由，让课堂亲切流畅起来，更巧妙地将课程内容融入了她们的对话中，帮助学生掌握如何询问健康状况和表达关心，很好地把握了“生活是学生的教科书”的新课程观。熟练流畅的系统运用能力，也帮助她更好地组织教学，很好地调动了学生的积极性。 再来走进扬子二小田金霞老师的数学课堂，一起来“认识负数”。田老师通过猜拳的小游戏导入教学，让学生用自己的方法表示“赢1与输1”的概念。通过实物投影功能，她展示了几个学生的答案：文字描述的、表情图像的、数字符号的，（只能说，他们太有才了！以小编的现在的智商估计是考不上小学了，让我再哭一会儿！）就这样引入正数与负数的概念。通过丰富案例和习题，配合系统的抢答、随机点名等多样化的互动工具，将负数的概念内涵、应用举例娓娓道来，整堂课思路清晰，环节紧凑，精彩异常。不过你以为这就结束了吗？好戏压轴出场——田老师调出了系统在云端记录下的本堂课所有学生的操作数据，数据显示，本节课答对全部3题的有33人，答对2题的有10人，有2人答对了1题。田老师教大家用正数和负数的概念来表示今天的学习结果，答对为正，答错为负，再一次学以致用，完美地结束了本课。 像这样优秀的老师、互动的课堂、精彩的案例在此次“焦点智慧教室”应用大赛中还有很多。赛后老师们也表示，通过赛课，能够和优秀的同行相互学习，也更加增强了信息技术手段高效组织课堂教学的应用能力和素养，收获很大。 此次大赛，组委会邀请到了南京化工园区教师发展中心以及南师大教科院教育管理研究所等方面的教研员以及教授专家担任此次评委。除了进行评选，组委会还将组织后续的研讨交流活动，进一步深化此次大赛的影响力，切实帮助教师加深理解、提高技能。 
